1.专业简介

深圳大学机械设计制造及其自动化专业拥有光机电工程与应用二级学科博士点、机械工程一级学科学术学位硕士点、机械工程和智能制造技术专业学位硕士点。

机械设计制造及其自动化专业源于1984年清华大学对口援建的深圳大学“精密机械仪器系”下设的“电子精密机械”专业。1998年，根据教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（1998年版）》，“电子精密机械”专业名称正式更名为“机械设计制造及其自动化”。本专业是国家级一流本科专业建设点、广东省名牌专业、广东省重点专业和深圳大学5星级专业。

本专业现有专职教师57人，其中日本工程院院士1人，国家级高层次人才2人，国家优秀青年科学基金获得者1人，教授14人、副教授23人、高级实验师1人，省级教学成果奖获得者1人，省教学名师1人，深圳大学校长教学奖获得者1人。专任教师中具有博士学位者占比93％，具有工程背景的教师占比90%，具有海外留学背景的教师占比60%以上。机械设计制造及其自动化专业建有首批国家级一流本科课程《工程制图》、国家级精品课程《工程制图》、广东省精品课程《成型模具CAD/CAM》、深圳大学精品课程《机械原理》、广东省一流本科线下课程《工程制图》和广东省教学团队“工程制图教学团队”。本专业依托广东省微纳光机电工程技术重点实验室、深圳市模具先进制造技术重点实验室、深圳市高性能特种制造重点实验室、广东省机械基础实验教学示范中心和广东省工程训练中心等平台，为学生的课内外实践活动提供先进的实践设备。本专业始终密切结合粤港澳大湾区对高素质创新创业人才的需求，立足于服务深圳社会经济发展，培养具有科学思维方法和创新意识、国际化视野，能独立从事机械工程领域的设计制造、应用研究和技术管理的高素质现代工程技术人才。

2.培养目标

培养热爱祖国、坚持社会主义道路、适应国家发展需要、德智体美劳全面发展、具有扎实的机械学科理论基础和专业知识与基本技能，能在国内知名的科研院所和企事业单位从事科学研究、工程设计、制造生产、技术开发、营销和管理等方面工作，具有优秀的科研能力和国际化视野，具有推动区域制造业发展潜能的创新型人才和学术型人才。本专业学生毕业5年左右，预期达到以下子目标：具有宽厚的自然科学基础和扎实的机械学科基础理论，系统掌握机械工程专业知识与基本技能，具备良好的机械工程创新精神、科教融合能力、应用能力和系统解决机械工程专业相关的复杂工程问题的综合能力；具备良好团队合作精神和与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流的能力，能胜任机械工程领域的工程设计、制造生产、技术开发、科学研究、营销和项目管理等团队骨干的工作；具有良好的人文科学素养、科学精神、社会责任感、环境保护意识和可持续发展理念，能够在工程实践中遵守工程伦理、职业道德和行为规范；具有良好的国际视野和跨文化交流与合作能力，具有终身学习和自我完善能力，以及适应现代工业技术发展的能力。

其中为适应深圳及粤港澳大湾区产业结构和经济特色，将机械设计制造及其自动化专业具体细分为智能制造和机电一体化两个方向，其所有毕业生对于专业能力的培养预期如下：

（1）智能制造方向毕业生能应用各种先进制造技术完成复杂机械产品的设计与制造，能对机械制造过程中出现的各类技术问题进行分析并提出解决方案；

（2）机电一体化方向毕业生具备机电一体化产品的设计制造技术和研发能力，能对相应的机电一体化产品中出现的各类技术问题进行分析并提出解决方案。

3.毕业要求

本专业实施通才教育与专才教育相结合的培养方案。要求按学校规定必修自然科学和人文社会科学基础类公共课程，同时，根据专业培养要求学习机械设计与制造的基本理论以及电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机电工程师的基本训练（包括机电产品的先进设计技术、制造技术及设备维护、生产组织管理的基本能力），具备从事模具、机电一体化系统、数控加工设备、机器人等领域的研究、设计制造、运营管理等方面的基本能力。

1、德育培养要求：本专业毕业生应热爱祖国和人民，热爱生活，具有爱岗敬业、艰苦奋斗、求真务实、团结合作的品质，具有良好的职业道德品质。

2、体育培养要求：具有良好的体魄和健康的身心以及一定的军事基本知识与技能。

3、业务培养要求：该专业学生具备应用现代设计、制造理论方法及计算机辅助工程技术进行创造性地设计、开发机电一体化系统（产品）的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）专业知识：能够将数学、物理、材料、力学和其它机械设计制造基础理论知识用于分析和解决机械设计制造领域的工程问题；

（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。

（3）设计开发：针对机械工程领域复杂的工程问题，能够设计解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（4）自主研究：能够基于科学原理并采用科学方法对机械设计制造领域内的工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；

（5）运用工具：能熟练运用机械设计制造及其自动化领域的相关工具，包括建模、开发、仿真、数据采集及处理、科学计算等软硬件工具，预测、模拟及优化工艺及设备，解决机械工程实践中的问题；

（6）工程与社会：了解与机械工程相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能正确评价机械设计制造对于社会、健康、安全、法律及文化的影响；

（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；

（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

（9）个人与团队：具备团队协作能力，具有一定的组织管理能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

（10）沟通交流：具有良好的表达能力和人际交往能力，能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。能正确运用本国语言和文字，掌握一门外语，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

（11）项目管理：能够将项目管理的原理和经济决策的方法用于机械加工工艺及机电设备的设计、运行及管理；

（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。能及时了解机械设计制造及其自动化领域最新理论、技术及国际前沿动态。

（13）国际视野：具备跟踪、了解国内外行业发展动态的意识、知识和能力。

（14）创新创业：掌握机械行业创新创业相关知识，具备运用机械工程核心、前沿知识、技术从事行业创新创业的能力、素养和精神。

（15）思想政治：理解并掌握科学的世界观和方法论，具有良好的思想品德和社会公德，具有家国情怀和社会责任感，能够践行社会主义核心价值观，以专业知识、能力和素养为现代化建设做贡献。

4.核心课程

工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电路分析、电子技术、微机原理及接口技术、工程材料、制造技术基础、机械制造工艺学、成型工艺与模具CAD/CAM、测试技术、液压与气动、电气控制与PLC、机电一体化系统设计等。

5.标准修业年限

四年

6.授予学位

工学学士

更新于2026年10月